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人的终身大概就该如许渡过，不许糊里糊涂，不许同流合污，不许苟且偷生，咱们须要推敲，须要思维的深度
固然，你并不是要一个形而上学家，然而，生存中每一件卑鄙背地不都有其深沉吗？
二 我们教书的地方在一个偏僻的乡镇，全乡人口不足五千人，学校建在一条狭长的山谷中间，学校正面是乡政府，背面有一条小河，它的上游建有一个比较大的水电站，是全乡唯一的算是比较正规的单位
那时候电站的工人是全乡人眼中的骄子，不光吃大白馒头白米饭住砖瓦房，还拿着很高的工资
让周围的农民想不通的是，他们干着那么轻松的工作，不就守一下机房嘛，凭什么享受那么好的待遇
更让人嫉妒的是有一年电站的股飘上市了，每个职工分了几千块的原始股，不到一个月的时间就长上去了，每人腰里就揣了好几万块钱，电站工人好啊，难怪他们那么高傲，看人眼睛都是向上的
周围农民看不顺眼的还有乡政府的干部，成天呆在屋里不是喝酒就是打牌，干些什么嘛
农民有农民的看法，他们总是将自己和周围的人相比，越比就越生气
我当时见到的农民也许是中国最苦的农民，也是最苛刻的农民，他们对我们这些当老师的也有不少的意见，不是抱怨没把他们的孩子教好，就是认为教师的假期太长了
你们真安逸哟，旱涝保收，天踏下来工资不会少你们一分，每年还有那么多的假期，我不只一次听见他们当面对我们这样说
现在想来，在巴掌大的一块地方，贫富差别如此悬殊，农民的心理能平衡得了吗？
文字，成了你我今生不变的主题
男子背着相机出此刻湿地的谁人凌晨，湿地的小板屋里，惟有女子，正跪在地上，撅着反穿了蓝色小碎花围裙的臀，鼓着腮帮子，呜呜地吹着已发端浓烟滚滚的柴火
依稀牢记，下课时，班上那几个调皮包的玩闹，与同窗爆发的辩论，教授的品评和赞美，以及每一次同窗获奖时赋予的欢呼……那些悲欢离合的点滴，在功夫的一次次磨砺中，早已化为了咱们进步的能源，也早已变成了咱们最时髦的回顾
