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六十、我想把你捧在手心，怕碎了；我想把你含在嘴里，怕化了；那只有两个选择了，把你拥入怀里或把你放进心里
咱自己人，给个建议先？
十七、那些年处过太多伙伴，我爸一番宣称要和中断联系，以一个乙醇检验处事党的态度跟我对话，咱们咸镜朴氏不产你如许的花心莱菔，厥后我苦闷最深的功夫，最想吃一口花心莱菔了，谁能报告我这莱菔啥味
4、拥抱着你的滋味胜过一切的完美
典范韵文，你爱好读韵文吗，以次的典范韵文关系作品，一道来观赏观赏
典范韵文：快乐，你的格式【1】有一句话，我只问这一次，此后都不会再问，干什么是我?”林徽因回复：“谜底很长，
子女，子女仍然喜欢把自己上学的情景与他的子女的情景相比，子女的子女照样不喜欢这种比法，总之这样的比法会一代一代传下去
实际上教育子女不外乎三种情形，一是严格管教性，一是放任自流型，一是管放结合型
严格管教型家庭一般都是有家教传统的家族，他们世代传承着家教；放任自流型的家长大概自己在上学时代也对自己放任，或是有一代人管一代人、过好自己的生活、不管子女的成长的想法，说是顺其自然，其实是不问不管；放管结合型的家长似乎讲究家庭的民主气氛，父母比较尊重子女的合理意愿，但对于子女的错误绝对及时纠正，子女正当合理的要求也不完全反对
比如老舍先生就是这样，他对于自己子女今后从事什么职业不干涉，对于子女讲究平等，但父子之爱仍然深沉
儿子上小学成绩不错，数学竞赛时时获奖，但在应对人事时缺乏主动
在这个与其说充满着机智不如说无孔不入着奸诈欺骗的社会里，我对儿子的要求是既要做一个有个性品质的人
