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人即是如许，已经觉得不妨从来具有的货色某一天不见了，会很难过的
情绪也是如许，尽管什么典型的恋情，一旦变淡了，便会有种惘然若失的忧伤
怎样才不妨使恋情坚韧不拔，保鲜是最要害的步骤，但生存中有太多的实物牵制，有多大的物资要探求，是否逃走七年之痒，不许实足依附对方的忠贞，而是你是否控制让恋情保鲜的本领
恋情是两边的事，局外人长久进不结果内，而常常校内的人又简单丢失个中，很难走出来
尘世间，有几何念念不忘的情怀不妨憧憬?几何委曲和无可奈何不妨对人倾吐?又有几何独立和宁静不妨弥合分辨和哀怨呢?
获得广博的知识，提高自己的认识，建构科学的思想逻辑，需要人们多看多思多读书多实践多体悟，这些对于当代中学生--未来的建设者、主力军更显得尤为重要和迫切
但是，“行万里路”在现在的社会背景和条件下无疑是一种不可能实现的想望，要获得知识提高能力就只能靠“读万卷书”来实现了
而事实呢？事实是祖先五千年的文化沉积被疏远了太久太久，事实是熠熠闪光文化被应试教育风蚀得没了光彩，就像曾经水草丰茂芳草萋萋的绿洲在一天天贫瘠、沙化……呼唤文化回归成了一种口号，也成了新时代教育改革奋斗的目标
而高考作文这一指挥棒，责无旁贷又不失时机的引导学生走出了让人窒息的“题海”，感受了如沐春风的书香
“让读书多者得高分”似乎已经成为各省市教育人士的一种默契，一种共识
以2005年的高考作文为例，全国卷为“出人意料和情理之中”，北京卷为“说安”，上海卷为“对当今文化生活的审视和辨析”，天津卷为“留给明天”，重庆卷为“筷子”，四川卷为“纪念或铭记”，山东卷为“双赢的智慧”，从林林总总的作文题目可以看出，体裁没有限制，考生有充分的自由发挥空间
从最初的全国一统天下，到今天的各省百花齐放；从最初的以记叙文为主，到今天的文体自由，可以说高考作文日益接近现代的多元文化
对考生来说，仅满足于课本知识，没有大量的课外阅读，就很难应对高考
日益爆炸的信息时代，现代知识层出不穷，激烈的多元文化碰撞，使得现代人不得不接受某些新鲜事物，否则，就会跟不上主流社会，成为被社会遗弃的人
时代要求我们广闻博读
但也不是毫无目的的全盘吸收，还是要有所取、有所不取，“汲取精华，剔除糟粕”
学一点技术，可以谋生，在竞争激烈的现代社会中站稳脚跟，求得一口饭吃
读一点好书，可以淡泊明志，宁静致远，在芸芸众生中寻得一片心灵的天空，在浮躁的世俗中寻得片刻的沉静
了解一下天文地理，与朋友聊天时也可旁征博引，以显知识渊博
我的观点，还是多读点书，尤其是读好书
读好书，最好还是读一些名著
大凡名著，都是一个时代震撼智慧的学论、启迪民智的典籍、打动心灵的作品
这些名著生命长青，且历久弥新、常温常新
中国四大文学名著之所以能流传百世，不仅仅是其恢宏的结构、凝炼的语言、丰满的形象，还在于它反映了一个时代，是一个时代一个社会层面的生动写真
好的作品总能给人以启示，或令人愉悦，或令人悲伤，然而在笑过、哭过之后，总能让人回味、思索
广闻博读，应该成为我们每个人的信条
假如曾经我们对此不屑一顾，现在还来得及，多听听、多看看、多记记，你会发现原来你的知识也会如此渊博！
大概是心在作怪，哪怕已是结果的闭幕时间，还在等候有一束光不妨照明本人的身影，让你看到本人久久未曾告别
为你我不妨做任何工作，哪怕倾尽我的一切，哪怕违反了本人的志愿
我变了，偶尔变得本人都含糊本人，在爱你的寰球里，我从来伴随你的脚步，你不爱好的我都在变换，你爱好的我都在让本人变成你觉得的那种特出
你不妨发个性，我找来百般玩笑，一个一个讲给你听，直到你因一个玩笑笑了
当你安静的功夫，我让本人夸夸其谈，直到你发端谈话，说少许庶务，而后陪着你笑，陪着你烦恼
至于来日，我想的最多的是你该当属于我的快乐，然而何时是谁人来日？
曾好多时，在本人常常途经的小巷里再有小草留住的绿意点点，不经意间，功夫便走进了根深叶茂的盛夏
夏季，在急风暴雨中最爱好光临的，仍旧属于它们的那一片激动
有太阳了，荒坡亮一片管理着暗一片的
下雨了，荒坡把荒凉打湿，好像给树呀草呀放假了，随便吧！