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    这个坑像是兴兴地下堡垒的进口，任她何时跑出来游玩，大概想回顾看咱们的功夫，都能找到回去的进口

    　　好不容易挨到了吃午饭的时间，我至今还清楚地记得那天中午吃的是萝卜汤，玉米面饼

    我刚端起粗陶小碗喝了口汤，一块小饼也刚送到唇边，满脸乌云的二姑就用筷子重重地点着我的脑门开始数落开了：“这个小孩，不能干活倒是能葬饭，赶明个要饭都摸不着门------”，后面她叽哩呱啦说些什么我已记不清楚了，但是前面这句话我却铭刻在心至今难忘

    当时我只是个未满七周岁的孩子呀，我又能干多少活？又能吃多少饭？

    　　十九岁那年，我师范哔业，分配到一所偏僻的乡村小学任教

    那是一个每天只有一趟班车通往县城的地方

    曾经心高气傲，有点偏激、叛逆、任性的女孩子，从此就要担负起教书育人的重任，被搁置在这样陌生而落后的地方，除了涉世之初的那份慌乱和无措，我更多的是弊在心里的委屈和不甘

    　　我说，关心现实、反映现实和状写现实，各有各的方式

    未必关心现实就约等于写实

    照你的理论，我们今天就看不到屈原《九歌》里丰貌的物象

    你该要求屈原写成对祭祀盛大场面的实际纪录，写有多少人参加，帝王们如何如何祈祷，女巫们如何跳踉起舞

    我说那样的话不是胡扯吗

    我从柱子生存的时间里，再次读取那些回顾里日渐含糊的画面，免得繁冗的尘世将那些回顾封存谢世事的烦忧里

    那些回顾是净化精神的春雨，和满堂红花一道洒落心坎;是雨后艳阳下新颖的夜风，如栀子花普遍沁人肺腑

    儿时一切的回顾，犹如都生存在这边，等候着咱们在劳累、迷惑、无助的功夫，居中接收无量的力气那来自父亲母亲、外公外婆、太公太婆如立柱普遍维持着所有屋子的宏大的力气