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    　　母亲在这里住了不足半月

    来自林区深处缺钾少钙的水在母亲身上立竿见影地显出了“水土”的力量，母亲开始上吐下泄

    治好母亲水土不服之病的，自然是家乡的水土

    母亲冲喝了皮囊中沉淀下来的一撮泥土，腹泻便如令行禁止，一派泰然，而因这撮泥土引起的思乡之情却哄然而起

     8、脑勤要多思，眼勤要多看，嘴勤要多问，耳勤要多听，手勤要多记，腿勤要多跑

    静静的凝望窗外，看着那似雾似烟，如丝又如珠的雨，我陷入沉思:雨季更迭，自然轮回，云雨变幻，这不就是雨的灵魂吗？草木萌发，喜雨而归；夏日炎炎，盼雨滋润；硕果累累，谢雨浇灌；白雪皑皑，酝酿来春

    似骤似倾盆，或柔或抚面

    雨都会不期而至，不期而归

    就在这自然的转化和升华中将自己的躯体和灵魂奉献给了大地

    雨落校园，这不就是我们老师的光辉写照吗？人生也就像这不期而至的雨，风云变幻，把握好每次风云，悄然化作雨滴降临大地便是最好的珍惜

    将生活中的点滴细细品味，伤心时的泪，开心时的醉，都是因追求而可贵

    月落不是岁月的过，云散不是风儿的错，洪水不是雨的罪

    只要有风有雨，大地的颜色就不会是黄色；只要燃烧殆尽，蜡烛的眼泪就不会流淌

    拎菜回家，路上花草招摇，行人也颇多，欢声笑语，似是到了村头田间

    天色向晚，几声鸟叫，几声狗吠，隔窗飘出一缕菜香，启发了今晚的饭食

    原创：土垣散文网

    　　接替范老师的是孟老师

    孟老师是个小伙子，高中哔业，二十岁左右

    关于他的事情，我记住的不多

    只记得他爱讲故事，上自习的时候经常为我们讲故事，他的故事讲得比他的课精彩的多

    他有些不象老师，倒象是我们的朋友

    他还不象老师，比如偶尔在课堂上光脚丫子穿拖鞋，穿露半截膀子的背心

    他是唯一一个用普通话为我们读课文的老师，那是我们小时候听过的最好听的朗读，好象听广播似的

    不象存祥爷爷教我们的普通话，只是每个字的发音拉得长一些而已

    早晨，孩子们都在院子里读书，声音都拉得长长的，整个院子里一片跑了调的读书声，壮观的有些滑稽

    范老师上课用的是家乡话，不过他没有为我们上过课

    我们还不知道什么叫普通话，语文课的每篇课文后面几乎都有有感情的朗读课文的要求，所谓的感情，也就是拉长了发音，唱似的读吧

    大人们也都说孩子们是在唱书，而不是读书