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写好一篇课文，即使儿童有了写稿的爱好，充溢的写稿素材，应用了需要的写稿本领、展现手法，而且表白了儿童自己的推敲、灵感，如许儿童写出来的课文确定会是一篇很好的课文了
遐想落到远处田野，那里真的安静下来
秋收基本接近尾声，没来得及拉出的玉米秸杆，被雪盖在地里，翘望来年的初春
雪越来越大，垄沟满了，似隐似现的垄台儿，好像水中游鱼的背……
迷迷惑茫间似乎走在功夫的极端，闭目倾听花开的声响，拾起风中动摇的落叶，岁月在弹指间急遽逝去，年年每季都一致般的优美，理想将来，巴望一日不妨灰尘落定，离开飘荡
折开三川的姓氏，就象卸下一个美妙少女的粉装
开门见山，山含春色，一滴清泪，就是凝聚在南瓜叶上清丽的露珠，悠然在姝姝羞涩细腻的脸上；窗外是荷，荷孕芬芳，一朵微笑，就是蕴藏在一节莲藕中高洁的风骨，坦然在哥哥爽朗旷达的容颜
轻舟划进荷田，采摘莲蓬的姑娘，朴实而自然，质地如远古的陶瓷，散发出亘古不变的光泽，灵秀的大眼，盛满清清秋水，不倦的红颜，绽放成一朵山冈上的锦葵，无意中摆出最美丽的姿势，在阳光和月色里，等待为出嫁的新娘
小船泊在湖心，撒网捕鱼的小伙，健壮而刚强，品性似舞蹈的文字，坚守着永不更改的信念，坚毅的眼神，收藏悠悠岁月，宽厚的胸怀，装着江山、泥土和粮食，装着河川、水果和鲜花，在清晨和黄昏，撒下洁白的鱼网，打捞上岸的却是一网真诚的爱情
局面是品读的，设想是姹紫嫣红的
局面是翻阅的，设想是变幻无穷的
局面是独一设想，设想独力局面
局面是动作后的归纳也是情绪震动的表面物，设想精力活泼后的黑与白，也是情思培养了的天与地
